Depuis plus de cinq ans, Frédérique, professeure des écoles engagée, pratique l’école dehors avec ses élèves de maternelle. Elle a conçu la ressource « 5 sens en nature (la vue) : observer la nature », un parcours qui permet de relier un atelier en classe à un atelier à l’extérieur.

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Cette ressource permet aux enfants de découvrir et explorer le monde à travers leur regard. En combinant ateliers sensoriels en intérieur et sorties en plein air, elle favorise :

  • Le développement de l’observation : les élèves apprennent à distinguer formes, couleurs, motifs et détails dans la nature et leur environnement proche.
  • La curiosité et la découverte scientifique : observer feuilles, fleurs, insectes ou paysages stimule l’esprit scientifique et l’attention aux phénomènes naturels.
  • La créativité et l’expression artistique : les ateliers invitent les enfants à dessiner, comparer ou inventer des histoires à partir de ce qu’ils voient, renforçant ainsi leur imagination et leur sens esthétique.
  • La concentration et la patience : l’observation attentive encourage les enfants à se poser, à explorer lentement et à remarquer des détails invisibles à première vue.
  • Le lien avec la nature : regarder attentivement les éléments naturels favorise un respect et une compréhension profonde de l’environnement.
  • L’apprentissage global : cette approche sensorielle intègre sciences, arts, langage et éveil environnemental, en développant à la fois l’autonomie et le sens de l’observation.

Grâce à « 5 sens en nature », les enfants vivent une expérience visuelle immersive, qui enrichit leur perception du monde, développe leur curiosité et leur sensibilité à l’environnement. Ils apprennent ainsi à devenir des citoyens attentifs et respectueux de la nature.

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Auteur

Frédérique Rousselot

Professeur des écoles

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