5 sens en nature (le toucher) : toucher la nature

Depuis plus de cinq ans, Frédérique, professeure des écoles engagée, pratique l’école dehors avec ses élèves de maternelle. Elle a conçu la ressource « 5 sens en nature (le toucher) : toucher la nature », un parcours qui permet de relier un atelier en classe à un atelier à l’extérieur.

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Contenu de la ressource

Cette ressource permet aux enfants de découvrir et explorer le monde à travers le toucher. En combinant ateliers sensoriels en intérieur et sorties en plein air, elle favorise :

  • Le développement du sens tactile : les élèves apprennent à identifier et différencier les textures, formes et températures des éléments naturels (feuilles, écorces, pierres, eau, sable…).
  • La curiosité et l’exploration : manipuler la nature stimule l’envie de découvrir, de poser des questions et de comprendre l’environnement immédiat.
  • La motricité fine et la coordination : toucher, manipuler et comparer des objets naturels renforce la dextérité et le contrôle des gestes.
  • L’expression et le langage : les enfants décrivent ce qu’ils ressentent, développant leur vocabulaire sensoriel et leur capacité à communiquer leurs sensations.
  • La créativité et l’imagination : les ateliers invitent à inventer des histoires ou des jeux inspirés des textures et sensations perçues.
  • Le lien avec la nature et le bien-être : toucher et manipuler des éléments naturels favorise la détente, la présence au moment et le respect de l’environnement.

Grâce à « 5 sens en nature », les enfants vivent une expérience tactile riche et immersive, qui stimule leur curiosité, leur créativité et leur sensibilité à la nature. Ils apprennent ainsi à devenir des citoyens attentifs et respectueux de leur environnement.

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Auteur

Frédérique Rousselot

Professeur des écoles

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