École dehors : Jeu éducatif Chasse aux traces

Jeu éducatif adapté pour une pratique de l’école dehors, pouvant être mené en parallèle d’activités sur le vivant ou comme séance autonome. Cette activité développe l’observation, la réflexion et le vocabulaire naturaliste des enfants. Adaptée aux élèves du cycle 1 et du début du cycle 2, elle propose une expérience sensorielle et ludique où les enfants repèrent, reproduisent et analysent les traces et empreintes laissées par les animaux, tout en apprenant à respecter la faune et son habitat.

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Le jeu éducatif Chasse aux Traces s’inscrit dans la démarche de l’école dehors, qui permet de transférer les apprentissages vers le milieu naturel, stimulant l’observation, la curiosité et la réflexion des élèves. Cette approche favorise le développement des compétences scientifiques et du vocabulaire naturaliste, tout en mobilisant les sens pour explorer activement l’environnement.

Au cours de l’activité, les élèves repèrent, reproduisent et analysent les traces et empreintes laissées par les animaux, renforçant ainsi leur attention, leur capacité d’observation et leur compréhension du comportement et de l’habitat des espèces. L’aspect ludique et sensoriel de l’activité favorise la coopération, le partage et l’engagement des élèves, tout en éveillant leur sensibilité à la protection de la faune et de l’écosystème.

Cette pratique contribue également au bien-être émotionnel des enfants, à la régulation du stress et à l’éveil scientifique. Adapté aux élèves du cycle 1 et du début du cycle 2, ce jeu peut être utilisé comme séance autonome ou intégré à des séquences pédagogiques sur le vivant, offrant une expérience complète qui allie apprentissage, plaisir et connexion avec la nature.

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Auteur

Claire Guilois

Éducatrice nature et Professeure des écoles

Gabrielle Roy

Éducatrice nature et Professeure des écoles

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