École dehors : Jeu éducatif Land art flottant

Jeu éducatif adapté pour une pratique de l’école dehors, pouvant être mené en parallèle d’activités artistiques ou comme séance autonome. Cette activité développe l’observation, la créativité et la sensibilité à l’environnement. Adaptée aux élèves du cycle 1 et du début du cycle 2, elle propose une expérience sensorielle et ludique où les enfants collectent des éléments naturels et réalisent des œuvres flottantes sur l’eau, tout en apprenant à respecter et à apprécier la nature.

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Le jeu éducatif Land Art Flottant s’inscrit dans la démarche de l’école dehors, qui favorise l’apprentissage en immersion dans la nature, stimulant à la fois la créativité, l’attention et la curiosité des élèves. Cette approche permet aux enfants d’expérimenter, d’observer et de manipuler des matériaux naturels dans un cadre sensoriel et ludique.

Au cours de l’activité, les élèves collectent des éléments de la nature pour créer des œuvres flottantes sur l’eau, développant ainsi leur sens artistique, leur imagination et leur sensibilité à l’environnement. L’expérience favorise également la coopération, le partage et l’expression personnelle, tout en renforçant le lien avec le milieu naturel.

Le contact direct avec la nature contribue au bien-être émotionnel, à la régulation du stress et à la prise de conscience de l’importance du respect de l’environnement. Adapté aux élèves du cycle 1 et du début du cycle 2, ce jeu peut être intégré à des séquences artistiques ou utilisé comme séance autonome, offrant une expérience pédagogique complète alliant exploration, créativité et connexion avec la nature.

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Auteur

Claire Guilois

Éducatrice nature et Professeure des écoles

Gabrielle Roy

Éducatrice nature et Professeure des écoles

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