Depuis quatre ans, le projet potager, porté par Julia (maman d’élève), Claire et Gabrielle (deux enseignantes et éducatrices à la nature), permet aux enfants de se reconnecter à leur environnement, à la saisonnalité et aux cycles du vivant. Ce projet simple mais puissant éveille les enfants à la beauté du monde qui les entoure et leur donne envie de le préserver.

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Cette ressource accompagne la mise en place d’un potager scolaire pour les cycles 1 et 2. Véritable espace pédagogique vivant, le potager devient un support concret pour éveiller les élèves à la nature et aux enjeux écologiques, tout en travaillant les compétences fondamentales.

Vous y trouverez :
🌱 Des activités adaptées à l’âge des élèves pour concevoir, planter et entretenir le potager
📊 Des situations d’apprentissage mobilisant les fondamentaux scolaires :

  • Français : vocabulaire, observation, expression orale, écriture de petits comptes rendus ou dessins annotés
  • Mathématiques : mesures, comptage, organisation des plantations, calculs simples
  • Sciences : observation du vivant, cycles de la nature, saisons, biodiversité
  • Éducation morale et civique : coopération, responsabilité, respect du vivant

Le projet favorise la pédagogie de projet et l’apprentissage par le faire, permettant aux élèves de :
✔️ développer leur autonomie et leur sens des responsabilités
✔️ apprendre à coopérer et à respecter le groupe et l’environnement
✔️ observer et expérimenter concrètement le monde vivant

Le potager offre également l’opportunité d’impliquer les familles et la communauté scolaire, renforçant le lien école-territoire.

Ainsi, le potager à l’école devient un outil pédagogique et citoyen puissant, ancrant les apprentissages fondamentaux dans le réel et éveillant les élèves à la beauté du vivant et au respect de la nature.

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Auteur

Claire Guilois

Éducatrice nature et Professeure des écoles

Gabrielle Roy

Éducatrice nature et Professeure des écoles

Julia Ludwiczak

parent d’élève

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