Cette ressource vous accompagne pas à pas pour mettre en œuvre le projet « Ma classe zéro déchet », du cycle 2 au collège. Conçu à partir d’expériences de terrain, ce dispositif inscrit les élèves dans une démarche éco-citoyenne concrète, en intégrant la question des déchets et de la consommation responsable dans la vie quotidienne de la classe et de l’école.

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Vous y trouverez :
📋 Une progression pédagogique structurée en lien avec les programmes et les compétences du socle commun
🧩 Des activités adaptées aux cycles, mobilisant les apprentissages fondamentaux (français : lecture, expression orale et écrite, production de comptes rendus ; mathématiques : mesures, quantités, statistiques, graphiques)
♻️ Des supports concrets pour questionner les pratiques de consommation, réduire et trier les déchets, développer de nouveaux éco-gestes
🌱 Des pistes de partenariats (familles, associations, collectivités) pour inscrire le projet dans le territoire et renforcer le lien école-communauté
✏️ Des outils de suivi et d’évaluation permettant de mesurer les acquis et l’impact sur les comportements

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En s’appuyant sur la pédagogie de projet et l’apprentissage coopératif, cette séquence contribue au développement de compétences essentielles :
✔️ autonomie et responsabilité,
✔️ coopération et respect des règles de vie collective,
✔️ esprit critique et engagement citoyen,
✔️ conscience écologique et ouverture sur le monde.

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Selon le temps et les objectifs, le projet peut être décliné à l’échelle d’une classe, d’une école ou d’une communauté éducative élargie. Les élèves expérimentent, observent, mesurent et argumentent, dans une dynamique de sens et d’action.

Les effets sont tangibles : réduction effective des déchets, meilleure compréhension des enjeux environnementaux, renforcement du climat scolaire, et valorisation des apprentissages fondamentaux en français et en mathématiques. « Ma classe zéro déchet » constitue ainsi un levier pédagogique et citoyen fort, au service d’une école engagée et durable.